Du lundi au vendredi, de l'école à la maison

Le projet éducatif lyonnais veut contribuer à faire de tous les enfants lyonnais des membres actifs, critiques, et solidaires dans la société. Il se donne trois grands objectifs:

 la réussite scolaire pour tous et la lutte contre l’exclusion,
 l’épanouissement et l’ouverture au monde,
 l’apprentissage du vivre ensemble.

La mission Projet Educatif local met en œuvre une démarche éducative en direction des enfants de 2 à 16 ans et recherche avec l’ensemble des acteurs éducatifs professionnels, associatifs, et familiaux, une cohérence d’intervention sur les temps scolaire, périscolaire, et extrascolaire.

Le temps scolaire

Dans les 180 écoles maternelles, élémentaires, groupes scolaires, la mission PEL contribue au développement des Projets d’école, en gérant des actions éducatives sur le temps scolaire, en liaison étroite avec l’inspection académique : agents techniques BCD, classes transplantées, actions sur projets d’école, lieux accueil parents, actions éducatives des services de la Ville

Le temps périscolaire

Favoriser les actions périscolaires en lien avec les projets d’école et des collèges

La mission PEL est responsable du secteur périscolaire de la direction de l’éducation, ainsi que des actions en direction des collèges publics dans le cadre du contrat éducatif local.

Elle s’appuie sur les directeurs d’école, initiateurs et responsables des projets périscolaires de leur école, élaborés au sein de la communauté éducative, et présentés aux parents.

La mise en place des garderies, études, ateliers d’expression midi et soir, ateliers d’accompagnement à la scolarité procède de l’analyse des besoins et tient compte des capacités financières de la ville, tout en privilègiant la gratuité pour les familles.

Le temps libre : un temps éducatif à part entière

Le temps libre doit répondre à des exigences sociales et familiales notamment en apportant une offre d’activité :

 Accessible répondant aux besoins diversifiés de tous les enfants.
 Contribuant à combattre les inégalités sociales et culturelles.
 Mobilisant l’ensemble des acteurs permettant un choix aux enfants et aux parents.
Contribuant à réduire les écarts entre les quartiers en Contrat Urbain de Cohésion Sociale et le reste de la ville

Mely

Pendant les mercredi, hors vacances scolaires, la mission PEL gère 19 centres de loisirs des Mercredis de Lyon dans 75 écoles pour les enfants de 6 à 11 ans.

Organisé en demi-journée (matin et après midi), sans repas, elles permettent aux enfants de s’initier à différents types d’activités sportives et culturelles, selon le principe de la multi-activité, en veillant à un cadre de vie en collectivité cohérent avec celui de l’école.

Des cycles de découverte nature, hiver et été, en journée, complètent le programme d’activités.

Programme Réussite Educative

Construire des parcours personnalisés en direction des enfants fragilisés

Cet objectif de réussite, conduit la mission PEL à mettre en œuvre des actions personnalisées sur l'ensemble des temps de l'enfant. Sur les territoires concernés, les services publics, les écoles et les collèges, les associations s’organisent pour permettre aux enfants, de surmonter leurs difficultés par des actions adaptées et concertées avec leurs parents.

Parentalité

Les parents sont les premiers éducateurs de leurs enfants : dans ce contexte, ils doivent être soutenus, informés, incités, pour être en mesure de jouer leur rôle.

Le soutien à la parentalité se traduit par la recherche de l’implication des fédérations de parents d’élèves dans les instances PEL, la concertation autour des projets périscolaires, et plus généralement dans la recherche d’une attitude professionnelle facilitant l’exercice de l’autorité parentale.